大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汶川菜园子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汶川菜园子的解答，让我们一起看看吧。
如何评价诗人食指的《相信未来》这首诗？
食指是朦胧诗的开创者，中国新诗潮诗歌的第一人，《相信未来》写于一九六八年。此诗写出了一个时代的迷茫，挣扎，顽強、不屈、和对理想的不懈追求，全诗彰显着人性的光芒和对理想永远执着的英雄主义情怀，是人民对社会的思考。
食指和北岛们可以说是中国诗歌最后一代的士大夫，他们的诗是写给社会和人民的，他们把自己的命运和祖国的命运紧紧绑在一起，诗为人民而唱为祖国而唱，是灵魂的歌者，思想的流浪者，是无可企及的经典。
我不会，因为食指却有。普希京一个俄国人，华盛顿一个美国人，我等中国人。还有诗?
我將死去，没有人知道原因。
我將死去，世界愈來愈美妙，
把悲傷当欢乐，把欢乐当麻木，
我將死去，感觉入土的滋味。
我將死去，室外的風撞去窗户，
奏响幽喑的音符，
無拘無束。
紅色温暖的深夜，我將死去…
茶杯中的愤怒，是一友钢笔。
诗人食指的代表作品之一，也是整个朦胧诗派的代表作品之一。
本诗写成于***后期，在一个读书人和共和国功勋一起被打倒的蒙难时期，诗歌中充满了悲愤的力量。
全诗韵律节奏快，是诗人被压抑了许久的***的总爆发，绝不是那种无病***的诗。
整首诗歌充满了阳刚的希望，非常有力量。有催人泪下的感染力。
信仰。
中学的时候，初次学习，就背下了记住了。后来，汶川大地震，就想起了这首诗。给人以力量。给人以安慰。
大学的时候，学校组织朗诵比赛，法学班的一对男女生，朗诵了这首。身高都不到1.6米的两个人，西装革履，手捧着夹着诗页的文件夹，站在舞台上，灯光底下，喷薄而出的是朝气，是承诺，是张扬，是希望。
后来做了教师，当了班主任，学校里的比赛，自己又挑了班里的学生来朗诵这首。
带着他们一起看了濮存昕老师的版本，朱军的版本，倪萍的版本，汪涵的版本。希望他们可以感受到字里行间，声波里，眼神里，心跳声中的薪火相传。
测试，月考，学科试卷，自己都会把相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻放在页脚，给学生以激励。愿意相信。
不论十八，二十，三十，四十，古稀花甲，也都能从这首诗里，感受到永远年轻，永远热泪盈眶。
这是一首闪烁着理想主义光辉的***昂扬的现代诗，每一次阅读都会唤起一种时代的印记，那个特殊时期的精神，热烈真挚，仿佛就在昨天。不管是胜利还是挫折，都能感到坚定的信念，他们站在一起，就形成一股滚滚洪流，排山倒海的气势。那是一个英雄的年代，崇拜血与火，愿意付出牺牲，付出一切。
这就是***时代，人是大写的人。
你还记得10岁以前，发生的最有意思、最搞笑的一件事情吗？是怎样的？
看到这个问题，不由得想起小时候的一件事，那一次我差点成了"小偷"。
那是70年代，我大概是九岁还是十岁，小学每个周五的下午是不上课的，老师要政治学习，而家长们都在上班，所以每个周五都是我们小孩子疯玩的快乐时光。
记得那是春天的一个周五下午，发小燕子约我去挖竹笋玩。我们俩把书包里的书本腾空作为容器，快乐地跑到了附近的农村。父母所在的企业是军工企业，离农村并不太远，我们俩聊着天蹦蹦跳跳，很快就到达了目的地。那是一片密密的竹林，春天的阳光从顶端的竹叶中斜斜的射下来，照耀着嫩绿的草地，在草丛中可以清楚的看到大大小小的竹笋散落其间。我和燕子如获至宝兴奋地跑过去，忙不迭的分头开始"工作"。
正挖得的开心，忽然听到一声大喊："干什么的？",把我吓得一哆嗦，循着声音看过去，原来这片竹林的不远处有一片房舍，收工回来午餐的村民看到了我们。这个人一边走过来一边回头向后面那群人喊"这里有两个小孩在偷竹笋……"
什么？偷？这片竹林，难道不是野生的吗？我和燕子对视一眼，来不及分辨，36计走为上计，我把书包一丢跳起来就跑，跑出几十步了，才发现燕子没有跟上来，原来她跑出十来步，又想回去捡书包，结果被村民围住了。
我躲在一个小土坡后面，吓得心怦怦直跳，犹豫了一会儿，想到自己身单力薄，盲目冲上去肯定是救不回燕子的，于是向家的方向奔跑去搬救兵。后来是燕子的爸爸去把她"解救"回来了。
燕子后来告诉我，说那些农民看到我书包里的名字和班级，说是要找我索赔，每根竹笋按一毛钱算。当时我心里实在是太忐忑了，每根一毛，就是要二块多啊，对我来说真的是一笔巨款，然而最担心的是怕他们去找我的老师，我可是班干部，怎么能跟"小偷"挂上关系呢。那段日子真是难熬啊！在学校内心彷徨，在家里也是心神不定，还在家里改头换面：把垂在肩上的两个小辫子向内卷起来装短发……这种状况一直维持了十几天，发现一切如常后，心才彻底的放了下来。
事情过去几十年了，但当时的情景却历历在目，去年回家乡和燕子相聚，又谈起这件往事，笑得我们前仰后合。
- 这件事具体发生在哪一年，我真不记得了，但不会超过我十岁那年，现在回想起仍然感到儿时的幼稚可笑，甚至是弄巧成拙差点闹出事端。我姑且为它取个标题吧。
👿👿👿👿“偷瓜记👿👿👿👿
那时候我很小，才刚刚进村小念书，在父母眼里都认为我是兄弟姐妹中最聪明的孩子，因为还没上学前我就会认会写数字1到10，而且扳着指头还能做1到10的加减法。念了学，老师也夸我聪明，我便有点飘飘然得意忘形了，老想着做出一番惊天动地之举，在众人面前显示自个的才华。这样的机会来了，有一天我突发奇想，要是扮做一个盗瓜贼，在瓜地里爬来爬去，大人们会怎么对待呢？
说做就做，我偷偷到自家西瓜地考察了一番，确定好了可藏身之地，又准备好了伪装——用柳树枝编织好的草帽（这种灵感来源于当时大孩子演的八路军抓日本特务的游戏，大孩子就是戴着这种草帽藏在草丛里，专等日本鬼子上钩）。万事俱备只欠东风，我选好了一个晌午，大人们正从田间收割劳作回来，村子里有人正可以当我的观众，欣赏我的表演。
于是，我悄悄溜进自家西瓜地，戴好草帽，在瓜地里葡萄而行，还故意探出头来向村子方向张望，希望引起大人们的注意。果然不一会儿村里传来大人的喊叫声“瓜地里有贼，抓贼啊！”声音一浪高过一浪，很快整个村子都沸腾了，爆炸了，我只见一个个大人提着扁担拿着铁铲急匆匆往瓜地里赶，甚至我还能听到扑哒扑跶的脚步声。
我慌了，真没想到故事竟是这等惊涛骇浪，大大出乎我的意料。我慌不择道，只好迅速躲进旁边的大西瓜地里，那儿有个斜坡长满高高的野草，我一头钻进去，纹丝不敢动。
到底让大人逮住了，大家一看是小孩虚惊一场了，我也真像真贼似的耷拉着脑袋，傻傻地站着，任凭大人们训斥。生产队长指着满地被我折腾碎落的小西瓜，心疼的对我爹说“瞧瞧，咱们又少了口粮”。父亲无言以对，拿小竹竿狠命往我腿上抽，我清楚记得我没哭，咬着牙一直坚持到父亲停住手。
多少年后，我才知道那时生产大集体化的农村，农民的生活有多么艰辛，一个西瓜，也许是他们几天的口粮啊！
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